EL MAGISTERIO:Sacerdocio con Escalón de Honor.

Al referirme al Magisterio como fue en una época,y lo que es hoy,lo primero que me vino a la mente ha sido la expresión inglesa: “Watered down”. Me explico:Esto significa, que cuando usted tiene alguna sustancia,pintura o alimento que quiere aumentar-bueno o malo el resultado usted le agrega “agua”.
EJEMPLO: Cuando en un hogar se
cocina un sancochito, que solo alcanza para los que viven
ahí,y a las 12: 00 PM, llega una visita, al sancochito hay que echarle
agua, para aumentarlo,y poderle brindar un platico al allegado. Lo dicho,es si
llegó una sola persona.
A lo que pretendemos llegar es a la calidad actual de la educación dominicana,y aquellos que ostentan los títulos
de “Maestros”.Para ser más
justos sería necesario considerar ciertos aspectos.Hasta los años 50,la
población éra apenas de más o menos 2 millones de habitantes,y en la mayoría de
las provincias cabeceras,Profesores descendientes de familias educadas,o con
orígenes europeos,formaban los núcleos
de profesores de entonces.Nuestros pueblos en su
mayoría, fueron fundados, por lo que tenían mucha influencia europea.Aún,hasta
las primeras décadas de la dictadura,eran evidentes,rasgos de grandes educadores,y métodos que habían
dado amplios resultados.Para mencionar algunos: ”Economia Domestica y Trabajos Manuales”.
Entendemos que en el país,a pesar
de las precariedades del sistema, Profesores, haciendo uso de individual capacidad y genio,hacen una
formidable labor.Patrones de enseñanzas
a seguir, fueron los de Eugenio
Maria de Hostos de un lado,y Ambrosia Ercilia Pepin del otro. Pepin,que había nacido en Santiago de
los Caballeros,en 1886,y adoptado el
Sistema Racional de Hostos, falleció en 1939.La Dictadura de 31 años,manejó la educación con
recelo, tacañez y mano dura, a la vez tuilizandola,
para represalias en contra de opositores y desafectos políticos.De la misma forma,se las pudo arreglar, para suplir la única universidad,y la mayoría
de los planteles de Educación Secundaria del país,con intelectuales
y prominentes profesores.
En las décadas 40 y 50,se
presentaron oportunidades,y en las provincias cabeceras,
surgieron profesores que dejaron un legado, con el sello de sus nombres.La Vega, donde nacimos los 4 hermanos,tuvo su época de gloria-de la cual no disfruté,porque nos fuimos-con
luminarias de la enseñanza como: Rafaél Martínez Alba,(Fellito), Doña Mitíla Grullón, Mario Concepción
y otros que en este momento se me
escapan. Sacandole su plato aparte,el Colegio de señoritas Inmaculada
Concepción,que hasta el día de hoy, imparte educación.El Colegio de
varones,del Profesor Serrano,(puertorriqueño. El Profesor
Serrano y su esposa, éran los domadores de los tigueres
indomables,que les llegaban de todos los rincones del país. De baja estatura,pero recto y recio.
La otra ciudad de que puedo dar algún testimonio,es San Pedro de Macorís, donde recidímos, a partir de 1947,donde seguimos nuestros estudios.La de más lejos llegar, fue nuestra hermana mayor,Profesora, Gertrudis Jorge de Durán,quien por espacio de más de 40 años, desempeñó labores en Escuelas Públicas y Colegios Privados, de la ciudad.
La otra ciudad de que puedo dar algún testimonio,es San Pedro de Macorís, donde recidímos, a partir de 1947,donde seguimos nuestros estudios.La de más lejos llegar, fue nuestra hermana mayor,Profesora, Gertrudis Jorge de Durán,quien por espacio de más de 40 años, desempeñó labores en Escuelas Públicas y Colegios Privados, de la ciudad.
En honor a quien
honor merece, dejando a un lado los nudos o lazos sanguíneos que nos unen, de manera propia y singular, es que me bastan deseos y derecho de
contar sus logros y aportes.Como lo dicho
antes, ”además de un Sacerdocio,El Magisterio es un Apadrinamiento del maestro con La Sociedad”.
Entre sus teorías sobre el comportamiento del maestro
con sus alumnos,ella siempre recalcaba,que los problemas de su hogar,el maestro los deja
en su casa.Otra de las cosas
que mantenía, era la
misma cara,con la que siempre llegaba al aula: de “Buen Humor”-comenzaba las
clases con una oración,o una frase
chistosa.Un alumno con la camisa que le faltaba
un botón, una alumna sin peinar,o que uno no se hubiera desayunado, eran solo partes de sus preocupaciones. Lo
que les narro
acontinuación, fue su pesar de entonces y
de siempre,y lo que me llevó a escribir esto.
LA ALUMNA QUE ACOSTUMBRABA A
LLEGAR TARDE A CLASES.
Era este el colegio privado,donde
mi hermana era profesora.El alumnado,ricos o no,se entendía que podían pagar.Según las reglas orgánicas de la institución,tardanza o
inasistencia, tenían sus consecuencias;por
tardanzas,se prohibía la entrada a
clases.Pero a cierta alumna,no
le valían las advertencias de lo que podía
traerle,el llegar tarde a clases.Tarde o temprano, tenía que llegar el día de no dejarla entrar.La
jovencita limpia y de buena presencia,se
presento con su
madre,al día siguiente a la escuela,pidiendo ver a la Profesora.La madre, consternada, expresó:
“Yo vengo a pedirle,Profesora,que aunque
llegue tarde,deje que mi hija entre a clases casi a las 3 de la tarde, es
cuando consigo para darle que comer a mis hijos”.
Hasta este momento,nadie sabía
que la estudiante,ostentaba una beca.de
una familia rica
de industriales macorisanos. De inmediato no faltaron las excusas de la
Profesora, quien aseguró a la madre,que su hija sería admitida,a la
hora que llegase- y pidiéndole mil Perdones!.
Este no es un caso aislado,de lo
que pasaba en nuestro país,en los tiempos de La
Dictadura.
Yo fui testigo y no hay quien me cuente,de la pobreza y miseria,en que vivían la
mayoría de las familias en La
República Dominicana.Hoy por
lo menos los
muchachos tienen el
desayuno escolar,y en la tanda extendida,aunque no tienen que hacer,se
van a sus casas ya comidos.
“Quien escribe, tuvo que salir,como
el perro que tumbó la lata”.
chiconino@msn,com
chiconino@msn,com
Excelente escrito. Lo felicito por su perserverancia en estos medio. Estoy empezando ahora, y referenciaré esta publicación en mis escritos
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